Uppgift 4: Bloglovin' - I'm lovin' it!

Jag följer alla bloggar i min seminariegrupp med Bloglovin', och alla andra bloggar jag läser också för den delen. Jag gillar deras RSS-feed som ger en snabb överblick över olästa inlägg med rubriken, bild (om det finns någon sådan i blogginlägget förstås) och ett utdrag från texten. De inlägg som är lästa får minskad opacitet (som inlägget längst ned i bilden ovan) och man kan själv markera ett inlägg som läst/oläst eller trycka på en "gilla-knapp" om det är ett inlägg man vill kika på igen vid ett senare tillfälle - då sparas det i en kategori av just ens gillade inlägg. Praktiskt om man vill komma ihåg ett specifikt inlägg! Annars är det lätt hänt att man glömmer vem som skrev inlägget och när det publicerades om man försöker minnas efter några dagar, i alla fall om man har mitt guldfiskminne.

Man kan enkelt skapa olika grupper i Bloglovin', till exempel har jag skapat en grupp för Medieteknik så att jag har alla MTA-bloggar samlade på ett ställe. Det är smidigt att kunna kategorisera bloggar och skilja dem åt, då blandar man inte ihop något och man kan lätt se om någon i ens "favoritgrupp" har bloggat. Eller så kanske man känner för att bara läsa fotobloggar för en dag. Vill man kan man klicka sig igenom alla inlägg i en grupp, eller markera hela gruppen som läst. 

När man klickar på ett inlägg i feeden kommer man till bloggen i fråga, men längst ned på sidan finns en liten navigationsmeny från Bloglovin' som gör att man, när man har läst färdigt, kan klicka sig vidare till nästa olästa inlägg i gruppen. På så sätt kan man snabbt läsa igenom alla MTA-bloggar. Detta går även att göra för enskilda bloggar om man skulle ha många olästa inlägg.

Det är lite svårt att förklara konceptet i ord, man får helt enkelt testa själv! Jag tycker att det både är enkelt och snyggt. Nu ska jag ägna mig åt lite bloggläsande, jag har runt 600 olästa inlägg efter några veckors slappande ... Kanske dags att avfölja några bloggar?  Men inte några från MTA så klart, don't worry. 

Klicka på loggan här under om ni vill spana in Bloglovin':

Uppgift 3: Signum

I fredags redovisade vi vår Signum-uppgift där målet var att utifrån ett självporträtt skapa en vektorbild i Illustrator. Det här var första gången jag jobbade i programmet och det yttrades ett antal fula ord innan jag kände att jag kunde behärska verktygen. Bortsett från guiderna och handledningen lekte jag fram en hel del effekter för att få till min färdiga bild och känner mig nöjd med resultatet med tanke på omständigheterna.

Om jag fått en vecka till på mig hade jag lagt mer tid på detaljer (till exempel ville jag hitta ett bättre verktyg för ögonfransarna eftersom jag inte är någon Monet med penseln direkt) och fixa lite fler skuggor för att få ett bättre djup i bilden. Men det här lär inte bli mitt sista försök i Illustrator ...

Här är originalbilden som jag använde mig utav, förhoppningsvis ser ni likheten med den översta bilden. Jag valde att göra en hel del förenklingar för att bilden skulle gå att översätta till vektorgrafik och passade samtidigt på att göra mitt hår ännu mer kopparfärgat för skojs skull.

CD-omslag

Mitt färdiga CD-omslag med baksida. Bilderna är tagna från materialbanken och sedan ihopklippta, redigerade och manipulerade i Photoshop. Artisten och låttitlarna har jag hittat på, men jag tänker mig att det är lite rockigare poppunk i stil med Pink.

Uppgift 1: Hur sociala är sociala medier?

Den 8:e september höll Henrik Arnstad en öppen föreläsning på Södertörns högskola under rubriken: Dags att pensionera webbplatsen? Om sociala medier och 2010-talet. Efter en snabbspolning av mediernas utveckling under de två senaste århundradena kom Henrik in på dagens hajp som handlar om sociala medier.

Med det informationsöverflöd som råder i dag är det helt omöjligt att ta del av all information som vi mer eller mindre bombaderas med på TV, på radio och den kanske största boven i dramat - Internet. Webben är en fantastisk källa till information, men om man inte vet vad man letar efter är det lätt att gå vilse. Hur ska jag hitta de nyheter och länkar som intresserar just mig? Här spelar sociala medier en stor roll menar Arnstad.

Ett exempel är Facebook där ungefär var femte svensk har ett konto. Vid inloggning förses man med ett personligt nyhetsflöde baserat på vad ens vänner på sajten väljer att dela med sig av. Man får ett slags nyhetsurval baserat på personligheter enligt Arnstad. Men har man samlat på sig ett antal vänner bombaderas man istället av statusuppdateringar, länkar till blogginlägg och roliga klipp på YouTube som blandas i en salig röra. Det tar inte lång tid innan man på nytt drunknar i ett hav av information. Vem orkar gå igenom hela sina flöden?

Och vem läser egentligen alla statusuppdateringar? Kanske är det så att man talar för döva öron, kanske är inte sociala medier så sociala som man tror. Jag tror att det ständiga uppdaterandet till stor del handlar om självbekräftelse,  att man bryr sig mer om vad man själv sänder ut än vad andra delar med sig av. Enligt Arnstad handlar inte sociala medier om att "umgås", utan det sociala ligger i själva delningen av information.

En annan fråga man kan ställa sig är vad som händer om uppdaterandet ersätter den vardagliga kommunikationen. Ett roligt exempel hittar man i den här animerade filmen som handlar om sajten Twitter, där man likt Facebooks statusuppdateringar mikrobloggar genom att besvara frågan "What's happening?". Filmen ger en bild av hur osociala sociala medier faktiskt kan vara, där alla skriker och ingen lyssnar ...

PS: Henriks föreläsning var riktigt intressant och spelades in, se den själva här.

Medieteknik A

På den här bloggen kommer jag skriva om allt som händer under kursen i Medieteknik A på Södertörns Högskola. Men det får bli när min hjärna inte är överbelastad av ettor och nollor. Stay tuned!